4. Lis les mots suivants et fais les phrases avec ces mots.

L'environnement naturel

• La flore (un vegetal) : une foret - un arbre - une plante - une feuille - une fleur - un fruit ; pousser - murir (fruits).

• L'ecologie : un environnement - un milieu - un cadre de vie -un paysage.

Exemple : Il y a beaucoup de forets autour de ce village.

5 . Lis l'interview.

« La France a un role special a jouer dans la protection de la nature »

Les ecoliers francais : Vous etes ministre de l'Ecologie et du Developpement durable. Pouvez-vous nous expliquer ces mots ? Roselyne Bachelot : Avant, on parlait de ministere de l'Environnement. Mais le President de la Republique a decide de le renommer, car l'environnement est ce qui entoure l'homme. Or, l'homme en fait partie. Tous deux sont lies. Il est donc plus juste de parler d'ecologie. L'idee de « developpement durable » est que le developpement economique doit se faire en respectant l'environnement et l'equilibre naturel.

6. Reponds aux questions.

1. Qui prend l'interview ?

2. A qui est-ce qu'on prend l'interview ?

3. Qu'est-ce que c'est l'environnement ?

4. Qui est au centre de l'environnement ?

7. Ton projet. Par groupe de trois-quatre, prenez l'interview aux autorites de votre ville (village), aux professeurs de geographie, aux parents... Posez une question : Qu'est-ce qu'on fait dans la ville (le village) pour lutter contre la pollution ?